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BILANCIO COMPETENZE INIZIALI COME A.D.
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Area Progettazione
In relazione a quanto previsto dal l ’azione #28 del PNSD, le azioni di promozione del l’animatore digital e per quanto riguarda l ’area di progettazione afferiscono a queste diverse tematiche:
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realizzazione/ampliamento di rete, connettività, accessi:
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coordinamento con le figure di sistema e con gli operatori tecnici, secondo il seguente schema
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ammodernamento del sito Internet della scuola
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registro elettronico
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sperimentazione di nuove soluzioni digitali hardware e software:
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introduzione alle Google Apps for Education
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Area competenze e contenuti
In relazione a quanto previsto dal l ’azione #28 del PNSD, le azioni di promozione del l’animatore digitale per quanto riguarda l ’area di competenze e contenuti afferiscono a queste diverse tematiche:
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Cittadinanza digitale:
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promozione di iniziative-incontri in collaborazione ad Enti e Amministrazione Comunale aperti alla cittadinanza volte ad educare alla cittadinanza digitale
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adesione alla giornata nazionale contro il cyberbullismo
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Incontro formativi-educativi sui media e social network
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Sviluppo del pensiero computazionale
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introduzione al coding: partecipazione all'Ora del Coding
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coding unplugged
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robotica educativa: il progetto Rospino (Rete Minerva, ITIS Planck)
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programmare con Scratch (collaborazione con la Biblioteca dei Liberi Pensatori di Silea (TV) e l'associazione CoderDojo di Zero Branco (TV)
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grafica e modellazione 3D (collaborazione con la Biblioteca dei Liberi Pensatori di Silea (TV) e l'associazione CoderDojo di Zero Branco (TV)
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Digital Summer Camp - H Farm
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Risorse educative aperte (OER) e costruzione di contenuti digitali:
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introduzione ed utilizzo di risorse gratuite per una didattica digitale (Padlet, Prezi, EdPuzzle, CMAp, PowToon....)
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Area formazione e accompagnamento
In relazione a quanto previsto dal l ’azione #28 del PNSD, le azioni di promozione del l’animatore digitale per quanto riguarda l ’area di competenze e contenuti afferiscono a queste diverse tematiche:
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sperimentazione e diffusione di metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa
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formazione ed utilizzo della metodologia Flipped Classroom
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iniziative didattiche basate sul modello di apprendimento significativo attraverso l'assegnazione di compiti autentici
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